Autizam je neurorazvojni poremećaj koji se očituje već u ranom djetinjstvu, a karakteriziraju ga kašnjenje u razvoju komunikacijskih vještina, socijalnih vještina i adaptivnih oblika ponašanja.
!DOCTYPE html>
STRUČNI ČLANCI & BLOG
Autizam je neurorazvojni poremećaj koji se očituje već u ranom djetinjstvu, a karakteriziraju ga kašnjenje u razvoju komunikacijskih vještina, socijalnih vještina i adaptivnih oblika ponašanja.
Većina ljudi koji su nekada doživjeli napad panike i saznali da se upravo o njemu radi, vjerojatno će se vrlo lako i živo moći sjetiti i opisati osjećaje i misli koje su u tim trenucima doživljavali. Naime, ovakav napadaj kod većine ljudi koji ga dožive ostavlja veoma snažan trag, a često dovodi i do izbjegavanja raznih situacija zbog straha od ponavljanja paničnog napadaja. U ovom tekstu opisat ćemo vrste i simptome paničnog napadaja i preporučiti potencijalne daljnje korake za osobe koje su doživjele ili doživljavaju napad panike.
Povratak u školu ne znači samo promjenu rutine spavanja kod djece i adolescenata, već promjenu raznih rutina koje zahvaćaju i roditelje što posljedično može dovesti do uplašenosti i uznemirenosti.
NUEVA je jedinstveni kabinet na području Varaždinske županije koji pruža usluge dijagnostike, savjetovanja i terapije iz područja edukacijske rehabilitacije, psihologije i psihoterapije. Svojim interdisciplinarnim pristupom i inovativnim terapijskim metodama, vlasnica dr. sc. Eva Brlek, prof. reh., psihoterapeut, ponosno ističe da NUEVA kabinet primjenjuje tehnike i metode koje omogućavaju pojedincu ostvarivanje vlastitih sposobnosti, potencijala i mogućnosti. Ako vam je potrebna stručna podrška i procjena, psihoterapija ili savjetovanje – na pravom ste mjestu.
Neurofeedback je znanstvena terapijska metoda bazirana na praćenju električne aktivnosti mozga (EEG-a) i davanju povratne informacije. Pomoću ove metode analizira se aktivnost moždanih valova koja se zatim pretvara u korisne informacije o tome kako mozak funkcionira. Obzirom na to da su neki poremećaji povezani sa specifičnim obrascima moždane aktivnosti pomoću ove metode moguće je naučiti mozak da “bolje” funkcionira te time smanjiti ili u potpunosti ukloniti simptome poremećaja kao što su: